Escuela De Ciencias Físicas Para la Salud (ECFISS) Imparte Servicios Educativos de Enseñanza Académica en Habilitación Física Funcional, incorporada a la SEP, cuya Norma Técnica de Competencia Laboral (NTCL) es: la recuperación de las capacidades físicas de las personas bajo la Estructura de Operación del Curso autorizada por la Secretaria de Educación Publica y como Estrategia Didáctica de Contextualización ofertada hacia el Entrenamiento Físico Para la Salud, Terapia Físicas Para la Salud y la Asistencia Clínica para la Salud, relacionando así la Función Productiva del Curso hacia diversos Repertorios Laborales y Contextos Diferentes profesionalizados a su vez en espacios de Inserción Laboral a elección del interés personal del alumno.
Fundamentos:
*Iniciativa que reforma el Articulo 101 de la ley General de Cultura Física y Deporte, (propuesta de Ley).
…….”Tratándose de servicios relacionados con la práctica de activación física, cultura física y deporte ofrecidos por organismos, personas físicas o morales de carácter privado, será indispensable que los mismos cuenten, en forma previa al inicio de sus operaciones, con las autorizaciones y certificaciones que contengan los debidos estándares de calidad, que garanticen las condiciones de eficiencia y eficacia en relación a los servicios ofrecidos, mismas que serán expedidas por las autoridades administrativas legalmente facultadas para ello”.
*Párrafo reformado Articulo 79, de la ley General de Salud.
……..”Para el ejercicio de actividades técnicas y auxiliares que requieran conocimientos específicos en el campo de la atención médica prehospitalaria, medicina, odontología, veterinaria, enfermería, laboratorio clínico, radiología, optometría, terapia física, terapia ocupacional, terapia del lenguaje, prótesis y órtesis, trabajo social, nutrición, cito tecnología, patología, bioestadística, codificación clínica, bioterios, farmacia, saneamiento, histopatología y embalsamiento y sus ramas, se requiere que los diplomas correspondientes hayan sido legalmente expedidos y registrados por las autoridades educativas competentes”.
Educación Basada en Competencias: Modelo educativo que tiene como propósito centrar formar individuos con conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes relevantes y pertinentes al desempeño laboral, Su mapa curricular se construye a partir de la información y criterios establecidos en las Normas Técnicas de Competencia Laboral. Una de las características esenciales de este modelo es que debe ser altamente flexible en métodos y tiempos de aprendizaje y ajustarse a las necesidades del individuo. (PAG 102. Guia de aprendizaje de la Direccion General de Centros de Formacion para el Trabajo para Habilitacion Fisica Funcional).
*TOMANDO EN CUENTA EL OFICIO SCEOCDMX/04315/2025 DE FECHA 25 DE NOVIEMBRE DE 2025, EMITIDO POR LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO, EN DONDE SE AUTORIZA AL PLANTEL SU ESTRUCTURA DE OPERACIÓN DEL “CURSO DE HABILITACIÓN FÍSICA FUNCIONAL” QUE PERMITE LA APLICACIÓN DE MODELOS, TÉCNICAS DE TRATAMIENTO Y PROGRAMAS DE SEGUIMIENTO COMPLEMENTARIOS, CONFORME A LA ESTRUCTURA DE OPERACIÓN AUTORIZADA POR LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA, (Página 113 de la Guía de Aprendizaje emitida por la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo SEP) Y QUE SE REFIERE A CONTINUACIÓN:
*CONSIDÉRESE TAMBIÉN EL PROGRAMA DE FORMACION PARA EL TRABAJO (PAG. 17), EMITIDO POR LA DIRECCION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO DE LA SEP EN SU APARTADO “OBJETIVO GENERAL DEL CURSO” Y “PERFIL DEL EGRESADO” SIMPRE SUJETO A LA PRESCRIPCION MEDICA COMO SIGUE:
*EL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DEL CURSO DE HABILITACIÓN FÍSICA FUNCIONAL DE LA “ESCUELA DE CIENCIAS FÍSICAS PARA LA SALUD”, NO SE LIMITA A UN SIMPLE TRAMITE, ES UN SERVICIO ACADÉMICO DE ORDEN PRIVADO QUE COMO OFERTA ACADÉMICA, CONTEXTUALIZA CUADROS DE PRODUCCIÓN DIRIGIDOS HACIA DIVERSOS REPERTORIOS LABORALES, FUNDAMENTADOS EN LAS NECESIDADES DE LOS EGRESADOS, DONDE SE DESARROLLARAN NUEVAS Y DIVERSAS FUNCIONES PRODUCTIVAS DENTRO DE LA NORMA TÉCNICA DE COMPETENCIA LABORAL (NTCL) COMO LA “RECUPERACIÓN DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS DE LAS PERSONAS” EN SU CONJUNTO DE FUNCIONES PRODUCTIVAS DERIVADAS DE SUBAREAS DE COMPETENCIA LABORAL
*CONSIDÉRESE QUE EL SECTOR PRODUCTIVO DEL EGRESADO ES AMPLIAMENTE VARIADO Y DEBE ATENDERSE COMO PRIORIDAD SOCIAL LA COMPETENCIA LABORAL DEL EGRESADO A FIN DE QUE INCURSIONE EN LOS DIVERSOS CUADROS DE PRODUCCIÓN QUE OFRECE EL MERCADO LABORAL, COMO A CONTINUACIÓN REFIERE EN SU (PAGINA 10) LA GUIA DE APRENDIZAJE EMITIDA POR LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO, CONSTITUYÉNDOSE ASÍ EL APRENDIZAJE DE ACUERDO A LAS NORMAS PRODUCTIVAS HACIA DIVERSOS SECTORES, SIENDO TU "EL CONSTRUCCIÓN DE TU PROPIO APRENDIZAJE” COMO SE APRECIA A CONTINUACION:
*EL PLANTEL ESTABLECE SU NORMA DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA (NIE) COMO SE INDICA EN EL (PAGINA 103, DE LA GUIA DE APRENDIZAJE EMITIDA POR LA DIRECCION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO DE LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA):
*EL SUBMÓDULO DEL CURSO DE FORMA CLARA Y PRECISA EXIGE LA SELECCIÓN DE UN PROGRAMA DE SEGUIMIENTO COMPLEMENTARIO (PAG 75), DE LA GUIA DE APRENDIZAJE EMITIDO POR LA DIRECCION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO DE LA SEP)
IMPORTANCIA DE LA CONTEXTUALIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA. *SUBAREAS DE COMPETENCIA LABORAL: CADA UNA DE LAS PARTES EN LAS QUE SE DIVIDE UN AREA DE COMPETENCIA LABORAL CARACTERIZADAS POR UN CONJUNTO DE FUNCIONES PRODUCTIVAS CON OBJETIVOS Y PROPOSITOS CONCATENADOS O SIMILARES PARA LA PRODUCCION DE BIENES O SERVICIOS DE UNA MISMA ESPECIE. (PAG. 103 DE LA GUIA DE APRENDIZAJE EMITIDA POR LA DIRECCION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO). *ESTRATEGIAS DIDACTICAS DE CONTEXTUALIZACION: (PAG 11 Y PAG 28, DEL PROGRAMA DE FORMACION PARA EL TRABAJO EN HABILITACION FISICA FUNCIONAL EMITIDO POR LA DIRECCION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO):
OFERTA ACADÉMICA ESQUEMATIZADA DENTRO DEL SECTOR PRODUCTIVO BAJO MARCOS TEORICOS CON PRACTICAS DE MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE, NO INVASIVAS, SIN INFILTRACION Y SIN FACULTADES PARA EL EJERCICIO DE LA MEDICINA.
CONTEXTUALIZACION EN ESQUEMATIZACION DE SECTOR PRODUCTIVO (Profesionalizacion) Y SELECCION DE LA INCERSION LABORAL
APÉNDICE INSTITUCIONAL: *CONSTANCIA INTERNA SEP .- Es el reconocimiento académico que otorga el Plantel a tu proceso de formación, conforme a la Guía de Aprendizaje de la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo, incluye la oferta académica que certifica el Curso de “Habilitación Física Funcional” vinculado con “estrategias didácticas de contextualización” bajo el repertorio laboral elegido por ti para aplicar tus conocimientos como “Momento didáctico”, cumpliendo asi con la Norma Técnica de Competencia Laboral (NTCL), como la Recuperación de las capacidades físicas de las personas. *DIPLOMA INTERNO DE PARED.- Es el documento interno que relaciona tu nombramiento como función productiva de carácter social, en este documento institucional se relacionan diversos registros gubernamentales otorgados al plantel dentro de su trayectoria curricular, importante en la proyección laboral del egresado como miembro Auxiliar de la Comunidad de Cultura Fisica y Deporte, Terapéutica y de Asistencia Clínica para la Salud. *CONSTANCIA – TEMARIO .- Es el documento interno de orden institucional que contiene el temario didáctico que elegiste conforme a tu interés personal paralelo al curso, dentro de lo que se reconoce como el “momento didáctico” que contextualiza la Norma Técnica de Competencia laboral (NTCL) como estrategia didáctica de contextualización. *CÉDULA DE IDENTIDAD FÍSICA PARA LA SALUD.- No es una Cédula profesional, es una base de datos que en la figura de Cédula de identidad corrobora la autenticidad de su documentacion y ejercicio como un Auxiliar Físico, Clinico o Terapeutico, todos para la salud haciendo apegados al Art, 3ro. Constitucional en un documento digital de orden institucional que acredita ante terceros la autenticidad de la documentación que porta el egresado la que se valida por internet en los sitios web: RENADEP, RENATED o RENADAC integrantes digitales del Registro Publico de Salud REPS, como signos distintivos de validación Institucional o marcas registradas ante terceros, va acompañado de una ficha técnica complementaria. *CÉDULA DE IDENTIDAD FÍSICA PARA LA SALUD EN FORMATO PLASTIFICADO DE BOLSILLO.- (opcional) ES EL MISMO DOCUMENTO ANTERIOR PERO EN FORMATO PLASTIFICADO DE BOLSILLO PARA MAYOR COMODIDAD AL MOMENTO DE SER PORTADA U EXHIBIDA. (es opcional y tiene costo un costo adicional). *TITULO HONORIFICO ELITTE.- No es un titulo Académico, es un titulo honorifico de carácter Meritorio Asociacional, que reconoce con Distinción y Honor toma de protesta e integración como miembro Asociacional en la Categoría “ELITE” de la Asociación Nacional de Cultura Física y Salud (ANECFIS) respaldado por el Sistema de Acreditación Educativa (SISAE) como marca de Certificación ante el (IMPI), acreditando ante terceros tu protesta de Ley al servicio de la Sociedad. *TITULO HONORIFICO MASTER.- (opcional) No es un titulo académico es un titulo honorifico de carácter Meritorio Asociacional que te reconoce con Distinción y Honor la toma de protesta en tu integración como miembro Asociacional en la Categoría “MASTER” de la Asociación Nacional de Cultura Física y Salud (ANECFIS) respaldado por el Sistema de Acreditacion Educativa “SISAE” (agente externo como marca de certificación ante el “IMPI”), acreditando ante terceros tu protesta de Ley al Servicio de la Sociedad. (es opcional y tiene costo un costo adicional). *TITULO HONORIFICO MASTER- ELITTE INTERNATIONAL.- (opcional) No es un titulo académico es un documento Meritorio de carácter Asociacional que te reconoce con Distinción y Honor la toma de protesta como miembro Asociacional en la categoría “MASTER ELITE INTERNACIONAL” integrado a ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y SALUD (AICFIS), respaldado por el SISTEMA DE ACREDITACIÓN EDUCATIVA (SISAE), acreditando tu Protesta de Ley al Servicio de la Sociedad solo se tramita anualmente obtiene en los cursos Impac Fitness & Therapeutic – Master Elite international, como programas de extensión internacional de la Fundación Educa Deporte A.C., se encuentra Implícito a la Asociación Internacional de Cultura Física y Salud. APOSTILLADOS INTERNACIONALES (INTERNATIONAL ASSOCIATION OF PHYSICAL CULTURE AND HEALTH” AICFIS) de la Fundación Educa Deporte con facultades representativas en otros países, gestiona por medio de la Secretaria de Gobernacion apostillados del diploma QR, emitidos por la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo de la Secretaria de Educación Publica, validando su competencia laboral adquirida en el extranjero *TITULO HONORIFICO DE POSGRADO .- No es un titulo académico, es el documento Meritorio Asociacional que te reconoce con Distinción y Honor tu Capacitación posterior a la inicial y que recibes como Asociado Honorifico en la categoría de “HONORIS POSGRADO” acreditando ante terceros LA RATIFICACION de tu Protesta de Ley al servicio de la Sociedad. *CARTILLA INSTITUCIONAL COFEPRISS: (opcional) Segun asiento en acta de verificacion COFEPRIS No 21-DF3309-04283-MD, es el documento institucional en donde se apostillan los datos del egresado, con la finalidad de acreditar ante terceros que formas parte de una Organización inscrita en COFEPRIS, útil en el desarrollo social como bien jurídico que genera confiabilidad colectiva e impacto Social ante terceros, incluyendo a las autoridades sanitarias de cada entidad. (es opcional y tiene un costo adicional). *CÓDIGO QR: A partir de la era de la digitalización, la Dirección General de Centros de Formación Para el Trabajo, tramita el Diploma de Habilitación física Funcional en código QR, lo que permite apostillar el Documento ante la Secretaria de Gobernacion para laborar en el extranjero con reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (Es opcional y tiene un costo adicional), se encuentra a cargo de la “INTERNATIONAL ASSOCIATION OF PHYSICAL CULTURE AND HEALTH” (AICFIS)de la Fundación Educa Deporte A.C. CONSTANCIA DE EXCELENCIA ACADÉMICA: Es un documento expedido por EL SISTEMA DE ACREDITACIÓN EDUCATIVA (SISAE), que condensa los elementos académico-Institucionales de los egresados como un modelo Teorico de Certificación ÚNICO en su tipo (es opcional y tiene un costo adicional). CONCEPTOS RELEVANTES DE VALIDACION; *ELEMENTO DE COMPETENCIA LABORAL: Viene de la Pag.102 de la "Guia de aprendizaje para Habilitacion Fisica Funcional emitido ´por la Direccion General de Centros de Formacion Para el Trabajo" (de su glosario 4 -Términos Educativos) dice: Elemento de competencia laboral: Parte constitutiva de una Unidad de Competencia que corresponde a la función productiva individualizada, es decir expresa lo que una persona debe ser capaz de hacer en el trabajo. *CAMPO DE APLICACION (CA): Viene de la Pág. 67 del Programa de Formacion para el trabajo en Habilitacion Fisica Funcional emitido por la Direccion General de Centros de Formacion para el trabajo de la Secretaria de Educacion Publica (de su glosario 6) dice, Terminos Educativos: Campo de aplicación (C.A.) Parte constitutiva de una Norma de Competencia Laboral que describe la variedad de circunstancias y ámbitos posibles en los que el trabajador puede demostrar la competencia.
REGISTROS OFICIALES DEL PLANTEL: RENADE-INDEPORTE-STPS-SIBISO. REGISTROS PRIVADOS DEL PLANTEL: SISAE - REPS - RENADEP - RENATED - RENADAC-RENACAD - ANECFIS - ASICFIS - IAPCE - AMEP - ADEP - ATEP - CCARI - CICFIS.
