AUXILIAR CLINICO PARA LA SALUD  


Como contextualización Didactica del Curo del Habilitación Física Funcional.

El nombramiento de inserción laboral (NOMI) siendo la Recuperación de las Capacidades Físicas de las Personas del «Curso de Habilitación Física Funcional» de la «Escuela de Ciencias Físicas para la Salud» incorporada a la S.E.P; y conforme a la Estructura de Operación del Curso incluye la Aplicación de Modelos, Técnicas de Tratamiento y Programas de Seguimiento Complementarios, el Plantel te ofrece la contextualización que como «momento didáctico» del curso, relaciona su Funcion Productiva en tres subáreas de competencia como Profesionalización Institucional a tu elección:

1.- Entrenador Físico para la Salud. 
2.- Terapeuta Físico para la Salud.
3.-Auxiliar Clínico para la Salud.

Cada  subarea de competencia dentro del curso de habilitacion fisica funcional, atraves de la contextualizacion didactica, cuenta con  diversos  repertorios  laborales  a  elegir,  conforme a la Guia de aprendizaje para Habilitación Física Funcional emitida por la Dirección General de Centros de Formación Para el Trabajo de la Secretaria de Educación Pública, los  planes  de  trabajo  fueron  diseñados  adaptándose  a  las necesidades del alumnado,  bajo  un esquema de integración continua de carácter modular que permite a los aspirantes a  integrarse de forma continua a las diversas Áreas de Profesionalización, por lo  que  brinda  la  oportunidad  de  concluir su preparación en un periodo de  33 a 56  semanas  (250 hrs. teórico-practicas).    

Repertorios Laborales a elegir como  Auxiliar Clínico para la Salud.

(Contextualización Didáctica Institucional y/o Programas de Insercion Laboral)

¿QUE ES UN AUXILIAR CLINICO PARA LA SALUD?

Es la persona que Auxilia al Sector Medico de la Salud, aplicando Medidas de Seguridad e Higiene, Manejo de materiales y equipo, Historia Clínica, Entrevista y Recepción de la Persona en la Preparación de Procesos  de Tratamiento, Aplicando Modelos, Métodos, Técnicas de tratamiento prescritas medicamente y programas de seguimiento complementarios de acuerdo a las necesidades de las personas para proporcionar una atención integral de calidad, relacionando la función productiva del curso de Habilitación Física Funcional, con el entorno del Bienestar Físico, precisando Modelos en Terapia como Estrategias de Tratamiento en el Cuidado Personal, Actividades de Autocuidado, Ejercicio físico terapéutico, Cognitivo, Productivo y Social, Funciones Motoras en ambientes de Fisioterapia, considerando componentes Emocionales, Afectivos y Alimenticios, entre otros. (pág. 63, 64, 65 y 66, de la Guía de Aprendizaje emitido por la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo de la Secretaria de Educación Publica), 

Notas aclaratoria: 

1).-En el caso especifico del Programa de Incersion laboral de Habilitacion Fisica Funcional para "Auxiliares en Medicina Estética" es quien ayuda a los Médicos a la Preparacion del Proceso de tratamiento, alistando el material, la sala de Tratamiento, Los aparatos, Asistir al medico en los procedimientos o (asistir al medico en algunos procedimientos), Gestionar la documentación, Historiales clínicos, Entrevista, Toma de signos vitales (antes y después etc.) Siempre subordinado al personal medico facultado para ello, con respeto, cordialidad, calidez y empatia  para un tratamiento funcional de calidad.   

2).-En el caso especifico del Programa de Incersion Laboral de Habilitacion Fisica Funcional para "Auxiliares de actividades para el Bienestar Físico Alimenticio que asisten a la Nutrición o Bariátria", es quien ayuda a los medicos aplicando Modelos de Seguimiento Complementarios, incluyendo la Preparacion, Entrevista, Historia clínica y Signos vitales, detectando e identificando factores de riesgo, que permitan asesorar al individuo canalizandolo  la atención al Medico Especialista y facultado para ello, tomando en cuenta la Actividad Física del individuo, peso, talla, deteccion de trastornos alimenticios, padecimientos, imagen corporal, desgaste físico, mental/laboral y/o condiciones de sedentarismo), facilitando una atención de calidad cumpliendo con las prescripciones medicas respecto del personal calificado para ello, siempre con una actitud de respeto, cordialidad, calidad, calidez y empatía, para un tratamiento funcional de calidad, manteniendo enlaces vigentes (directorio) respecto de medicos especializados a donde canalizar la atencion.

3).-En el caso especifico del Programa de Incersion Laboral de Habilitacion Fisica Funcional para "Auxiliares del autocuidado emocional y afectivo" (asistiendo a la Psicología deportiva o en lo general), es quien ayuda a los medicos aplicando programas de seguimiento complementario, incluyendo la entrevista, historia clínica y signos vitales, detectando e identificando factores de riesgo que permitan aplicar programas deseguimiento para la canalización del individuo hacia una atención Medico Especiazada y facultada para ello, Aplicando Modelos (bajo prescripcion medica como Juego, Ocio, Acompañamiento y Escucha, Sugerencias de Ejercicio fisico supervisado con fines Terapéutico-emocionales y/o afectivos de autoestima, junto con sugerencias de actividades de esparcimiento con fines Terapéutico-emocionales) y en si todo tipo de Actividades supervisadas que repercutan positivamente en el cumplimiento de las prescripciones medicas del personal facultado para ello, siempre con una actitud de respeto, cordialidad, calidad, calidez y empatía para un tratamiento funcional de calidad, manteniendo enlaces vigentes (directorio) respecto de los medicos especializados a donde canalizar la atencion. 

Oferta Educativa, * Asistencia Social, (Apartado 28 de la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo), es importante que ubique este curso en la especialidad de Asistencia Familiar y de Salud, conforme a lo señalado en la pág. 13 del Programa de Formación emitido por la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo de la Secretaria de Educación Publica.  

Inserciones laborales como "subárea de competencia" : Nunca invasivas y sin infiltración alguna, bajo la misión institucional de no al dopaje en el deporte, no fármacos para bajar de peso, ni infiltraciones o tratamientos invasivos que no sean a cargo de personal medico autorizado para ello. (Subárea de Competencia definición pág. 103 de la Guía de Aprendizaje emitida por la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo de la Secretaria de Educación Publica)
  
Figura Jurídica: (Sin facultades para el ejercicio de la medicina), Diplomado en la categoria auxiliar referido en el Articulo 79, Párrafo Segundo de la Ley General de Salud (Sin facultades para el ejercicio de la medicina) y en su caso Articulo 79, Párrafo Segundo de la Ley General de Cultura Física y Deporte (como propuesta de Ley).

Categoria de atención: 1.-Tipo de persona.-  Clase: Sana, Enferma o Discapacitada. Tipo de Paciente: *Dependiente. *Independiente (ejemplos Pag 103 y 105, Programa de Formación Para el Trabajo Emitido por la Dirección General de Centros de Formación Para el Trabajo de la Secretaria de Educacion Publica).   

INFORMACION  IMPORTATE
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*Guía de aprendizaje SEP

*Evaluación Diagnostica SEP

*Programa de Formación SEP

-Incluye prácticas simuladas para auxiliar al médico en los procesos, más NO para infiltrar ni realizar procedimientos invasivos

*Plantel verificado por COFEPRIS Acta No 21-AF-3309-04283-MD

*Dictamen COFEPRIS 213300ES010526-2022

REGISTROS OFICIALES DEL PLANTEL: RENADE-INDEPORTE-STPS-SIBISO. REGISTROS PRIVADOS DEL PLANTEL:SISAE - REPS - RENADEP - RENATED - RENADAC-RENACAD - ANECFIS - ASICFIS - IAPCE - AMEP - ADEP - ATEP - CCARI - CICFIS.

Mayores Informes 

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Col. Argentina Antigua,
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CDMX, México
(a dos calles del Metro Panteones)


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